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小学生听书

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小学生的学习成绩受到许多非智力因素的影响,诸如人的个性特征、情绪特征、意志品质等。在影响小学生学习成绩的诸多非智力因素中,毅力是非常重要的一环。

缺乏毅力的学生有时会知行脱节。一方面,他们并不是不知道学习的重要性;另一方面,他们又不能够坚持学习,产生知行脱节现象。

知行脱节和低自尊往往互为因果关系。一方面,低自尊的学生因为缺乏自信,每当遇到困难时很容易放弃,从而导致知行脱节;另一方面,知行脱节所产生的结果会使行为与认知偏离更远,从而更觉得自己不行,导致自尊更低。

低自尊的学生往往会觉得自己不如别人,即使努力也没用,因此,学习成绩比较差,尤其在遇到困难时会更差

一般来说,对付那些缺乏毅力的学生,行为论的强化说比较有效。因为这些学生只是缺乏毅力,并非不明事理。具体做法是,一旦发现学生能够坚持学习一段时间,及时给予强化,使这种行为继续下去:学习强化再学习,学习自然得心应手。

使用《小学生听书》全面加强课堂学习知识,无需强硬的手段,丰富的内容,甜美的声音,耐心的讲解,让孩子在不知不觉中就喜欢上使用,并且下意识的坚持使用,在学校没有办法静心学习的时候,在家也可以学,听累了的时候还可以听听故事,听听儿歌缓解情绪,让孩子劳逸结合。

当孩子在使用的过程中学习不断进步,那么他的自尊就会自然提高,对于学习的认知也就不会觉得困难,所以会轻松的学习下去,家长再适时的去培养孩子学习的毅力,引领孩子对学习的兴趣,这样孩子就会不知不觉的坚持下来,成绩自然就会逐步提高了!